Educación Superior

FUAS 2025: Mineduc extiende plazo para postular a la gratuidad y beneficios estudiantiles para la educación superior

admin — Wed, 23 Oct 2024 16:45:50 +0000

FUAS 2025: Mineduc extiende plazo para postular a la gratuidad y beneficios estudiantiles para la educación superior

Tres semanas después de la apertura del proceso de postulación a la gratuidad y otros beneficios estudiantiles para la educación superior 2025, el Ministerio de Educación informó la extensión del plazo por dos semanas más. Las y los interesados podrán realizar el trámite a través de celulares, tablets o computadores, en el sitio web www.fuas.cl, hasta el martes 5 de noviembre de 2024 a las 14:00 horas.

Cabe recordar que a través del FUAS (Formulario Único de Acreditación Socioeconómica) las y los estudiantes deben informar sus antecedentes familiares y socioeconómicos, de manera que la Subsecretaría de Educación Superior pueda validarlos y determinar el nivel de ingresos y el cumplimiento de los demás requisitos establecidos en la normativa para el otorgamiento de los distintos beneficios estudiantiles del Estado.

En este proceso, quienes deseen ingresar en 2025 a centros de formación técnica, institutos profesionales o universidades, o que ya están cursando una carrera y no cuenten con ayudas estudiantiles o bien quieran optar a alguna que se ajuste mejor a sus necesidades, podrán completar el formulario online y postular a la gratuidad y a los otros beneficios.

“No queremos que nadie se quede fuera de este proceso. Estamos en un trabajo constante de garantizar el acceso de todas y todos a la educación, de que quienes lo deseen puedan cumplir sus sueños de estudiar lo que más les gusta. Por eso extendimos el plazo, para entregar más oportunidades a quienes por alguna razón no alcanzaron a completar el FUAS en los plazos originales”, explicó el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana.

FUAS: ¿Qué beneficios entrega el Estado?

Los beneficios estudiantiles para la educación superior que entrega el Estado incluyen la gratuidad, 18 becas y dos tipos de créditos.

Las becas disponibles son: Bicentenario, Nuevo Milenio, Juan Gómez Millas para chilenas/os, Juan Gómez Millas para extranjeras/os, Excelencia Académica, Distinción a las Trayectorias Educativas (DTE), Excelencia Técnica, Hijas/os de Profesionales de la Educación, Articulación, Estudiantes en Situación de Discapacidad, Continuidad de Estudios para Instituciones en Cierre (cuatro becas diferentes), Vocación de Profesor y Reparación. Para postular a las Becas Vocación de Profesor y a la Beca de Reparación se debe llenar un formulario especial disponible en el mismo sitio.

Por otra parte, los créditos para financiar estudios superiores son el Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU) y el Crédito con Garantía Estatal (CAE). El detalle de cada una de estas ayudas se puede consultar en beneficiosestudiantiles.cl.

Cabe recordar que en 2024 el Estado otorgó más de 703 mil beneficios estudiantiles, de los cuales más de 511 mil correspondieron a la gratuidad. El llamado es a postular en el plazo establecido e informarse a través de los canales dispuestos por el Ministerio de Educación y la Subsecretaría de Educación Superior: sus portales, redes sociales y el call center Ayuda Mineduc 600 600 2626.

Fuente : Mineduc.cl

admin Mié, 23/10/2024 - 13:45

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Quedan 10 días: el 29 de julio se cierra la inscripción a la PAES Regular

admin — Mon, 22 Jul 2024 12:29:35 +0000

Quedan 10 días: el 29 de julio se cierra la inscripción a la PAES Regular

El próximo lunes 29 de julio, a las 13:00 horas, finaliza el periodo de inscripción a la PAES Regular 2024, Admisión 2025, que se aplicará el lunes 2, martes 3 y miércoles 4 de diciembre de este año en 201 sedes de rendición en todo Chile (seis más que el año pasado).

A 10 días de cumplirse el plazo de este proceso, que se inició el 10 de junio, las autoridades de la Subsecretaría de Educación Superior y del DEMRE de la Universidad de Chile invitaron a las y los interesados a no dejar la inscripción para última hora.

La directora del DEMRE de la Universidad de Chile, Leonor Varas, instó a las personas a inscribirse con tiempo y holgura. “Rendir la PAES genera ansiedad en las y los postulantes. Es clave, entonces, que se inscriban con tiempo, eligiendo bien la sede donde quieren rendir y las pruebas que van a dar. Por ejemplo, revisen qué carreras piden Competencia Matemática 2 (M2), porque una vez cerrado el plazo de inscripción no se pueden agregar ni cambiar pruebas. Cuando la inscripción se hace a última hora no queda tiempo para revisar, asegurarse ni corregir”, recalcó.

Para inscribirse a la PAES Regular las y los interesados deben ingresar a los sitios web de Acceso Mineduc o del DEMRE, completar todo el formulario y descargar la tarjeta de identificación.

Quienes actualmente cursan 4° medio deben inscribir las dos pruebas obligatorias (Competencia Lectora y Competencia Matemática 1) y al menos una prueba electiva (Ciencias y/o Historia y Ciencias Sociales), además de la prueba de Competencia Matemática 2 (M2) si la carrera de interés la solicita.

En cambio, las y los egresados de enseñanza media de años anteriores pueden seleccionar entre 1 y 5 pruebas. El precio de ellas dependerá de la cantidad que inscriban: 1 prueba cuesta $15.350, dos pruebas tienen un valor de $ 28.100 y tres o más pruebas, $ 40.850.

Al igual que el año pasado, al inscribir la PAES de Competencia Matemática 1 (M1) se puede inscribir gratis la PAES de Competencia Matemática 2 (M2). Lo mismo si se hace al revés. Eso sí, es importante que las y los postulantes no olviden registrar ambas pruebas en el portal de inscripción, ya que no quedan inscritas automáticamente.

Quienes cursan 4° medio en establecimientos municipales, de Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), de administración delegada y particulares subvencionados cuentan con beca PAES y no pagan el arancel de inscripción.

Resultados de la PAES de Invierno

Este viernes 19 de julio también se entregaron los resultados de la PAES de Invierno 2024, a la que se inscribieron 31.067 personas (3,3% más que el año pasado) y rindieron 28.302 postulantes (3,6% por sobre el 2023) el 17, 18 y 19 de junio.

Víctor Orellana, subsecretario de Educación Superior, destacó que “la PAES de Invierno de este año tuvo una gran convocatoria, con 28.302 postulantes que la rindieron, un 3,6% más que el año pasado”. Sobre los resultados, señaló que “estamos muy felices de anunciar que 9 de cada 10 postulantes que rindieron en invierno y cuentan con puntaje vigente del proceso anterior subieron sus puntajes en alguna de las pruebas. Esto significa que las y los estudiantes tendrán una mejor oportunidad que el año pasado para postular a las carreras de su interés”.

Leonor Varas agregó que “la PAES de Invierno se consolida como una opción válida en dos aspectos que fueron proyectados al momento de impulsarla: por una parte, propicia una rendición con menos ansiedad para las y los estudiantes. Por otra, está demostrando que es una oportunidad para aumentar los puntajes en las pruebas. Que 9 de cada 10 personas hayan subido sus puntajes en alguna prueba es una buena noticia y por eso esperamos que aumenten quienes rinden la PAES de Invierno, generando mayor difusión y condiciones para ello”.

Esta aplicación se caracterizó por tener una alta asistencia pese al sistema frontal que afectó a la zona centro sur durante los días de aplicación: el 91,1% de quienes se inscribieron asistieron a rendir al menos una prueba. Esta cifra muestra una leve alza en comparación con la PAES de Invierno del año pasado, que alcanzó un 90,9% de asistencia.

Las pruebas obligatorias de Competencia Lectora y de Competencia Matemática 1 (M1) fueron las que tuvieron mayor asistencia, con una rendición del 90,1% y del 87,49%, respectivamente. Estas cifras se mantuvieron relativamente estables entre 2023 y 2024, con variaciones al alza menores al 1%.

En cambio, la PAES de Competencia Matemática 2 (M2) aumentó la tasa de asistencia en un 1,5%.

De los inscritos e inscritas a la PAES de Invierno 2024, 23.082 personas ya habían participado del proceso de admisión pasado, lo que representa el 74% del total, es decir, 3 de cada 4 inscritos.

En cuanto a los puntajes, 9 de cada 10 postulantes que rindieron en invierno y cuentan con puntaje vigente del proceso anterior subieron sus puntajes en alguna de las pruebas.

En la PAES de Historia y Ciencias Sociales el 67,6% de los inscritos aumentó su puntaje, en la PAES de Ciencias lo hizo un 58,9%, en la de Competencia Matemática 2 (M2) un 69,3%, y en la de Competencia Matemática 1 (M1) un 81,4%. En esta última más del 50% de quienes la rindieron aumentó su puntaje en al menos 50 puntos.

Próximas fechas

Cierre de Inscripción de la PAES Regular: lunes 29 de julio a las 13:00 horas.
Rendición de la PAES Regular: 2, 3 y 4 de diciembre.
Entrega de resultados de la PAES Regular: lunes 6 de enero de 2025 a las 8:00 horas.
Postulaciones: del 6 al 9 de enero de 2025.
Entrega de resultados de selección: 20 de enero de 2025.
Primer periodo de matrícula: 21 al 23 de enero de 2025.
Segundo periodo de matrícula: 24 al 30 de enero de 2025.

Fuente : Mineduc.cl

admin Lun, 22/07/2024 - 08:29

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Educación Superior

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La matrícula de la educación superior creció 3,3% en 2024, alcanzando casi 1,4 millones de estudiantes

admin — Fri, 19 Jul 2024 17:50:23 +0000

La matrícula de la educación superior creció 3,3% en 2024, alcanzando casi 1,4 millones de estudiantes

Actualmente, un total de 1.385.828 personas se encuentran cursando estudios en este nivel, abarcando programas de Pregrado, Posgrado y Postítulo, según el Informe 2024 de Matrícula en Educación Superior en Chile, del portal Mi Futuro, de la Subsecretaría de Educación Superior.

Este incremento del 3,3% en comparación con 2023 se atribuye principalmente a la expansión en la matrícula de Pregrado, que experimentó un aumento del 2,2% en 2024, y al significativo crecimiento del 42% en los programas de Postítulo durante el mismo periodo.

De las 1.385.828 personas matriculadas que suma el sistema en 2024, el 92,2% está cursando una carrera de Pregrado, ya sea profesional o técnica. Según el tipo de institución, las universidades concentran el 58,8% de la matrícula total, seguida de los institutos profesionales (IP) con el 30,8%, y los centros de formación técnica (CFT) con el 10,5%. Los datos de la Subsecretaría muestran que la matrícula 2024, respecto de 2023, creció porcentualmente más en los CFT (6,2%), que en universidades (3,7%) e IP (1,6%).

Al analizar la matrícula total por sexo registral, vemos que las mujeres representan el 53,3% (738.681) de la matrícula total 2024 en Chile, manteniendo la tendencia de años anteriores, e incluso aumentando en 2,9% respecto del año anterior. Por su parte, los hombres representan el 46,7% (647.133). Finalmente, en 2024 se registran 14 estudiantes que se identificaron con la categoría de sexo registral No Binario, siendo este el segundo año que el informe incorpora esta información.

El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, señaló que este informe “revela que la educación superior va consolidando tendencias que se han observado en los últimos años: tenemos un aumento en la cantidad de mujeres, en especial en carreras STEM; los CFT Estatales aumentaron su matrícula en un 31,4% respecto al año pasado (alcanzando 15.041 estudiantes); en Pedagogías vemos un aumento de un 3,3% en primer año; y en general, la matrícula de Pregrado presenta un incremento de un 2,2%, mostrando una reactivación post pandemia. Además, el informe da cuenta de la composición del estudiantado, en cuanto a personas no binarias, personas con discapacidad y personas pertenecientes a pueblos originarios. Esto es una pequeña muestra de cómo la educación superior se ha ido masificando y diversificando durante los últimos años”.

“Aún tenemos desafíos pendientes, por ejemplo, en Posgrados, donde vemos un aumento del 5,2% en Doctorado, pero una disminución de 1,4% en Magíster, lo cual es relevante cuando pensamos en el aporte a la investigación y la gestión del conocimiento en las universidades. También, vemos un aumento en la matrícula de programas no presenciales, lo que representa un gran desafío para el futuro de la educación superior, y cómo esta se adapta a las nuevas tendencias, pero poniendo al centro las necesidades de las personas y del desarrollo de nuestro país”, agregó la autoridad.

La realidad en Pregrado

En el caso de los programas de Pregrado, el informe muestra que el número de estudiantes cursando una carrera, profesional o técnica, aumentó 2,2% en 2024, llegando a la cifra de 1.277.340 matrículas. De este total, las mujeres representan el 53,2% (1,8% más que el año anterior), y los hombres el 46,8% (2,7% más que en 2023). Además, cabe destacar que por segundo año consecutivo se incluye la categoría de sexo registral no binario, registrándose 12 personas en esta categoría.

Al igual que en años anteriores, la matrícula de Pregrado 2024 se concentra en las universidades (55,3%), seguido de los IP (33,4%) y CFT (11,4%). El incremento en la matrícula total de Pregrado 2024 en el último año es diferente según el tipo de institución. En el caso de los CFT el aumento es de 6,2%, mientras que en los IP y universidades el aumento es menor, 1,7% y 1,8% respectivamente. En el caso de los Centros de Formación Técnica Estatales, en 2024 hay 15.041 personas matriculadas, lo que significa un aumento de 31,4% respecto del año anterior. Actualmente representan el 1,2% de la matrícula total de Pregrado. Por su parte, las universidades estatales cuentan con una matrícula total de Pregrado de 190.968 estudiantes, representando el 15% del total de la matrícula en este nivel.

En lo que respecta a las áreas del conocimiento, al igual que en años anteriores, la mayor parte de la matrícula total de Pregrado se concentra en carreras del área de Tecnología (27,1%), seguida de Salud (18,9%) y Administración y Comercio (18,2%).

Ya es segundo año consecutivo que el SIES de la Subsecretaría de Educación Superior incorpora la matrícula en Educación Superior de personas que pertenecen a alguno de los Pueblos Originarios, los que este año suman 150.953 matrículas, considerando los niveles de Pregrado, Posgrado y Postítulo. Cabe destacar que la etnia que presenta el mayor número de matrículas es el pueblo Mapuche con 114.540, seguido del pueblo Aymara con 14.909, y Diaguita con 13.124 matrículas. Al comparar con la matrícula total de Educación Superior, se detecta que las personas de Pueblos Originarios representan el 10,9% del total.

Por último, en relación a las y los estudiantes con discapacidad, actualmente su matrícula en Educación Superior es de 13.099 personas, lo que representa el 0,95% de la matrícula total de educación terciaria.

Revisa el informe completo aquí: https://www.mifuturo.cl/informes-de-matricula/

Fuente : Mineduc.cl

admin Vie, 19/07/2024 - 13:50

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Mineduc entrega más de 684 mil beneficios estudiantiles para la educación superior

admin — Tue, 04 Jun 2024 23:42:54 +0000

Mineduc entrega más de 684 mil beneficios estudiantiles para la educación superior

En el marco del proceso de postulación a los beneficios estudiantiles 2024, el Ministerio de Educación dio a conocer los resultados de la segunda asignación para las y los estudiantes que completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) en el segundo proceso de postulación (entre febrero y marzo), además de los resultados de renovación de beneficios para estudiantes antiguos, y los resultados actualizados para las y los jóvenes que apelaron luego de recibir su primera asignación en marzo.

Gracias a este proceso se ha logrado la asignación de 684 mil beneficios estudiantiles. Del total de beneficios entregados, el 81 % corresponde a gratuidad, ya que este año aumentó el número de estudiantes con este beneficio, que pasó de 495 mil en el mismo proceso de 2023 a 558 mil en esta última asignación.

En tanto, se han entregado más de 102 mil becas y 22 mil créditos del Fondo Solidario de Crédito Universitario. Por otra parte, los resultados del Crédito con Garantía Estatal serán entregados por Comisión Ingresa en el portal www.ingresa.cl.

Beneficios estudiantiles: apelación online

La Subsecretaría de Educación Superior abrió el jueves 30 de mayo un proceso de apelación online para quienes obtuvieron un resultado que no los deja conformes, que se extenderá hasta el 14 de junio. Para esto, las y los estudiantes deben ingresar al portal de resultados en www.beneficiosestudiantiles.cl y apelar en la misma plataforma en la que postularon con su RUT y contraseña.

En este proceso podrán apelar tanto quienes postularon en octubre y noviembre de 2023 (y no apelaron en marzo) como quienes postularon entre febrero y marzo de este año y hoy tienen su primer resultado. Son 14 las causales de apelación, y entre ellas se encuentran los cambios en los ingresos de las familias o la cesantía de alguno de sus integrantes.

Fuente: Mineduc.cl

admin Mar, 04/06/2024 - 19:42

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FUAS 2021: Se abre nuevo período para postulación a beneficios estudiantiles en la educación superior

admin — Sat, 20 Feb 2021 01:12:03 +0000

FUAS 2021: Se abre nuevo período para postulación a beneficios estudiantiles en la educación superior

Este jueves 18 de febrero se abre un nuevo período de postulación para los beneficios estudiantiles, el que se extenderá hasta el 18 de marzo, según informó la Subsecretaría de Educación Superior del Ministerio de Educación. En esta oportunidad, quienes por diferentes motivos no hayan postulado en la primera etapa podrán hacerlo para acceder a los más de 19 beneficios entre gratuidad, becas y créditos para el año académico 2021.

En esta nueva etapa pueden postular todos los estudiantes que en 2021 ingresarán a primer año de educación superior, y también quienes ya estén cursando una carrera y no cuenten actualmente con ayudas estatales. Por otra parte, quienes ya tengan asignado un beneficio no necesitan volver a postular, pero sí pueden hacerlo en caso de que quieran optar a un beneficio distinto al que tienen. Si no logran acceder a él, mantendrán el ya existente.

Los interesados deben ingresar al sitio www.fuas.cl, y llenar el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Ahí se les solicitará información sobre grupo familiar y datos sobre ingresos económicos.

Para más información, los postulantes pueden revisar el sitio Beneficios Estudiantiles donde encontrarán datos sobre fechas de resultados, asignaciones y las diferentes etapas de este proceso.

Fuente : Mineduc.cl

admin Vie, 19/02/2021 - 22:12

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Prueba de Transición 2021 logra reducir brechas y se duplican puntajes nacionales

admin — Thu, 11 Feb 2021 19:37:31 +0000

Prueba de Transición 2021 logra reducir brechas y se duplican puntajes nacionales

La Subsecretaría de Educación Superior, junto con el Demre, dieron a conocer los resultados de la primera Prueba de Transición que se aplicó exitosamente -de forma extraordinaria- en un formato por etapas y bajo estrictas medidas sanitarias, producto del contexto dado por la pandemia por Covid-19.

A partir del proceso de admisión 2021 -y según la Ley 21.091- el Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Educación Superior, pasó a ser responsable del sistema de acceso a la educación superior. Junto con el Comité Técnico de Acceso, se le introdujeron cambios que tenían como objetivo aumentar la equidad, fomentar la diversidad y aportar mayor flexibilidad. Uno de los más notorios fue el fin de la PSU, que fue reemplazada por una Prueba de Transición, la que considera menos contenidos específicos e incorpora preguntas centradas en medir competencias más que conocimientos adquiridos.

Resultados PDT

Los resultados que hoy se presentan dan cuenta de los efectos de estos cambios: el debut de la PDT mostró una promisoria reducción de las brechas por dependencia y rama educacional, de acuerdo con los puntajes obtenidos por los 228 mil estudiantes que la rindieron, en comparación con la PSU de 2020.

Al analizar los resultados, destacan como principales hallazgos que, pesar del adverso contexto que se vivió el año pasado y afectó especialmente a los alumnos de IV Medio que tuvieron más dificultades para seguir su educación a distancia, las brechas, en términos generales, disminuyen en casi todos los análisis realizados. En efecto, en todas las pruebas analizadas se muestra una disminución de las brechas entre colegios particulares pagados y municipales, y entre colegios científico-humanistas y técnico-profesionales, con un notorio acortamiento de las brechas en la Prueba de Comprensión Lectora.

“A pesar de las adversidades planteadas por la pandemia durante el año 2020, los resultados que damos a conocer nos reafirman lo necesario que era introducir estos cambios. La disminución de las brechas está de acuerdo con lo que se proyectó cuando se analizó la implementación de estos nuevos instrumentos. Todo esto, en suma, nos permite avanzar hacia una prueba de admisión más justa”, señaló el Subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas.

Medidas de apoyo

Cabe destacar que, para enfrentar las dificultades que planteaba la crisis sanitaria, se implementaron medidas de apoyo excepcionales a los estudiantes, como la disminución de contenidos de IV Medio presentes en las pruebas o la disposición de preuniversitarios online gratuitos a través del sitio web del Mineduc.

Además, para la rendición de la PdT se diseñó un estricto protocolo sanitario que permitió a los más de 268 mil inscritos tener la posibilidad de asistir y rendir la prueba en un ambiente tranquilo y seguro, no registrándose focos de contagio ni otro tipo de problemas. De hecho, se registró una asistencia de 85% -calculada como porcentaje de inscritos que rinden finalmente las pruebas- superior a la del año 2020 y sin grandes diferencias entre aquellas comunas que al momento de la rendición se encontraban en las distintas fases del plan Paso a Paso.

Por su parte, la Directora de Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre) de la U. de Chile, Leonor Varas, señaló que “estamos muy conformes por el trabajo realizado este año, en conjunto con la Subsecretaría de Educación, y por el esfuerzo que han desplegado las y los postulantes en un año muy particular y difícil, lo que se ha traducido en resultados satisfactorios, tanto en términos de asistencia, como en puntajes y disminución de brechas. La Prueba de Transición y todos los cambios en el proceso partieron muy bien y son prometedores. Esperamos que este buen comienzo se acentúe en los próximos años”.

Puntajes nacionales e impulso para alumnos destacados

El número de puntajes nacionales alcanzó los 230, superior al del año pasado (108), pero similar al de años anteriores (211 en 2019). La mayor parte de los puntajes nacionales, asimismo, corresponden a máximos en la Prueba de Matemática (218). Además, existió un máximo nacional que promedió 843,5 entre las pruebas obligatorias.

Otra modificación relevante corresponde a la habilitación para postular a las universidades adscritas para aquellos jóvenes que se encuentren dentro del 10% superior de su establecimiento de egreso, aunque no hayan obtenido 450 puntos promedio entre las pruebas obligatorias. Así, más de 4.600 inscritos, de forma inédita, tendrán la posibilidad de participar del proceso de postulación centralizada.

“En resumen, los resultados muestran que los cambios introducidos efectivamente produjeron los efectos deseados, y nos reafirma que estamos avanzando hacia un Sistema de Acceso mejor y más justo”, finalizó el Subsecretario Juan Eduardo Vargas.

Fuente : Mineduc.cl

admin Jue, 11/02/2021 - 16:37

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Conoce el portal de acceso y los beneficios estudiantiles para la educación superior 2021

admin — Wed, 10 Feb 2021 22:28:01 +0000

Conoce el portal de acceso y los beneficios estudiantiles para la educación superior 2021

Porque sabemos que para tomar una buena decisión sobre tu futuro académico debes contar con la mejor información, la Subsecretaría de Educación Superior te invita a inscribirte en el ciclo de charlas virtuales que realizaremos en el marco de la Feria Encuentra.cl entre el 10 y el 15 de febrero.

En ellas, explicaremos las diferentes herramientas disponibles en el portal de acceso, como la oferta académica universitaria y técnico profesional, o los buscadores, simuladores y comparadores de carreras e instituciones. Por otro lado, te contaremos cómo postular a gratuidad, becas y créditos que otorga el Estado para la Educación Superior 2021, cuyo segundo periodo de postulación se abrirá el próximo 18 de febrero.

Inscríbete en este enlace https://registroferiaencuentra.cl/

Charlas de la Subsecretaría de Educación Superior

Miércoles 10 febrero, 11 horas. PORTAL DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Jueves 11 febrero, 11 horas. BENEFICIOS ESTUDIANTILES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2021
Viernes 12 febrero, 11 horas. PORTAL DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Sábado 13 febrero, 11 horas. PORTAL DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Lunes 15 febrero, 11 horas. BENEFICIOS ESTUDIANTILES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2021

Fuente : Mineduc.cl

admin Mié, 10/02/2021 - 19:28

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Viernes y sábado se rendirá la aplicación extraordinaria de la Prueba de Transición Admisión Universitaria 2021

admin — Thu, 21 Jan 2021 23:02:29 +0000

Viernes y sábado se rendirá la aplicación extraordinaria de la Prueba de Transición Admisión Universitaria 2021

Este viernes 22 y sábado 23 de enero de 2021, más de 2.500 postulantes tendrán la oportunidad de rendir la aplicación extraordinaria de la Prueba de Transición (PDT) 2021, dirigida a todos aquellos postulantes que, por encontrarse en cuarentena obligatoria durante su fecha asignada, o por algún motivo de fuerza mayor debidamente justificado, no pudieron realizarla en el periodo regular.

Esta rendición extraordinaria, que se llevará a cabo en 78 locales a lo largo de todo el país, considera el viernes la aplicación de las pruebas de Comprensión Lectora y la optativa de Ciencias, mientras que el sábado la de Matemática y optativa de Historia y Ciencias Sociales.

A partir del miércoles 20 de enero, los postulantes pueden conocer el local que les fue asignado al ingresar al sitio web Acceso y descargar su tarjeta de identificación, que servirá como permiso temporal para el desplazamiento del domicilio al local en las comunas que estén en fase 1 o 2.

Al igual que en la fecha oficial de rendición a principios de enero, se mantienen las medidas sanitarias para garantizar un entorno tranquilo y seguro. De esta manera, se exigirá la distancia de al menos un metro lineal permanente, uso de mascarilla en todo momento, alcohol gel de uso personal y disposición de kit sanitarios para quien lo necesite. Además, junto al lápiz mina N°2 y goma de borrar, todos los postulantes deberán llevar consigo una mascarilla de repuesto y su tarjeta de identificación impresa.

Fuente : Mineduc.cl

admin Jue, 21/01/2021 - 20:02

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