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admin — Thu, 05 Aug 2021 00:28:50 +0000

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admin Mié, 04/08/2021 - 20:28

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“Estamos a Tiempo” plan de 50 días hábiles para que estudiantes desconectados de sus colegios puedan retomar sus estudios

admin — Wed, 14 Oct 2020 16:50:30 +0000

“Estamos a Tiempo” plan de 50 días hábiles para que estudiantes desconectados de sus colegios puedan retomar sus estudios

Han pasado más de seis meses desde que se suspendieron las clases presenciales producto de la pandemia, y desde ese momento las comunidades educativas se han tenido que adaptar para seguir con los aprendizajes a distancia, pero esto no ha sido posible en todos los casos.

La deserción escolar es uno de los temas de preocupación del Ministerio de Educación, debido a que actualmente existen más de 186 mil niños, niñas y jóvenes de entre 5 y 21 años que no han completado su educación escolar, lo que podría aumentar a 267.822 estudiantes según proyecciones de la misma cartera.

Para poder identificar los alumnos que estaban teniendo contacto con sus escuelas y liceos o los que estaban perdiendo el vínculo diario, el Mineduc creó la herramienta de gestión de contacto, donde el profesor jefe tiene la información de la matrícula de su curso, y desde ahí los directores de cada establecimiento pueden conocer si los escolares están en contacto de forma constante o se requiere un mayor apoyo.

Esta herramienta fue utilizada por 2.307 escuelas en agosto, equivalente a más de 680 mil estudiantes, y arrojó que el 10,4% de los alumnos tuvo una nula participación escolar, es decir no se conectaron a clases virtuales, pruebas, o tampoco enviaron tareas, actividades recreativas, ni dieron algún tipo de señal al establecimiento.

Para afrontar esta problemática, el Mineduc lanzó el plan “Estamos a tiempo” enfocado en los alumnos desde 1° básico a 4° medio, que considera un trabajo diario para lograr resultados en 50 días hábiles a través de los textos escolares.

¿Cómo es el plan Estamos a Tiempo?

El plan se organizará en base a cinco pasos:

Paso 1

Organización del equipo de trabajo interdisciplinario (directivos, docentes, psicopedagogos, jefes UTP) para que cada uno de los integrantes conozca el plan a cabalidad.

Paso 2

Levantamiento de información sobre estudiantes que no han tenido vinculación durante el 2020. Al identificar los alumnos desconectados de cualquier actividad vinculada al establecimiento, se debe trabajar en retomar el contacto a través de distintos métodos tecnológicos como SMS o contacto directo.

Paso 3

Se debe imprimir cada recurso educativo para que el estudiante que ya fue nuevamente contactado tenga acceso material físico de estudio, junto al Texto Escolar que ya dispone en su domicilio.

Cada estudiante tiene un set de trabajo

Un calendario que organiza día a día las actividades de la semana, en donde se trabaja con el Texto Escolar distintas asignaturas y habilidades: Lenguaje, Matemáticas, Comprensión Lectora y Escritura.
Además, se incorpora para cada día una actividad en donde el estudiante puede identificar sus emociones y complementar el día con una actividad recreativa.
Una ruta con el “Desafío de Lenguaje” y “Desafío de Matemáticas”, en donde los estudiantes podrán visualizar sus avances en los contenidos de cada asignatura.
Diario de Escritura libre.
Una resma de 20 hojas en blanco para desarrollar las actividades.
En el caso de 1° y 2° básico, existen materiales adicionales: Cuadernillo de Lenguaje, Cuadernillo de Matemáticas, Lecturas Complementarias y Palabras de uso frecuente.
Para los alumnos de 4° medio, es necesario imprimir los “Cuadernillos PDT” para trabajar las habilidades en torno a la prueba de transición.

Paso 4

Invitación a retomar el vínculo y entrega del plan impreso en las casas.

Mantener un contacto sistemático y constante, el cual nos permita identificar los logros, dificultades y necesidades del estudiante a tiempo de tal manera que estos no vuelvan a perder el contacto.
Entregar material impreso, este material lúdico y dinámico mantendrá interesado al estudiante y logrará organizar sus aprendizajes de forma que facilite los desempeños y el desarrollo de las habilidades esenciales.
Promover instancias que generen motivación por el aprendizaje y bienestar socioemocional y que no solo sea el establecimiento quien se acerque al estudiante, sino que este y su familia se interesen por crear vínculos y aprender

Paso 5

Gestionar sistema de retroalimentación, monitoreo de avances y seguimiento al estudiante.

Se deberá implementar un sistema de seguimiento y monitoreo de los estados y avances de los estudiantes de tal forma que los docentes puedan entregar retroalimentación oportuna y pertinente a cada estudiante y que de esta forma los logros de cada estudiante sean más significativos.

Para acceder al material del Plan Estamos a Tiempo, pinche aquí.

Fuente: Mineduc.cl

admin Mié, 14/10/2020 - 13:50

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Este miercoles Clases en linea de Lenguaje.

admin — Tue, 01 Sep 2020 00:58:47 +0000

Este miercoles Clases en linea de Lenguaje.

Este miercoles 02 de Septiembre desde las 20:00 hrs., habra clases de Lenguaje en forma virtual para 1er. nivel medio y 2do. neivel medio, usando la plataforma Meet de Google, si te conectaras usando un computador solo debes contar con este link https://meet.google.com/zvr-pkky-rdt y si te conectaras usando tu celular debes descargar la app desde Play Store o Google Play y luego ingresar al link mencionado..... te esperamos.

admin Lun, 31/08/2020 - 20:58

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Ministerio de Educación anuncia convenio con Microsoft en beneficio de los estudiantes y profesores de Chile

admin — Thu, 16 Jul 2020 02:54:26 +0000

Ministerio de Educación anuncia convenio con Microsoft en beneficio de los estudiantes y profesores de Chile

Luego de habilitar el acceso a la plataforma G-Suite de Google, desde hoy, el Ministerio de Educación promoverá el acceso gratuito a Microsoft Office 365 para todas las escuelas públicas y privadas del país. La plataforma incluye versiones en línea de Word, PowerPoint, Excel y Microsoft Teams, herramienta colaborativa que permite continuar con la educación remota, la realización de videoconferencias y coordinación de tareas grupales, además de los intercambios directos entre docentes y alumnos.

“Las escuelas están avanzando día a día en el manejo de herramientas digitales para apoyar los aprendizajes a distancia. Son herramientas y conocimientos que seguirán siendo tremendamente útiles para cuando se pueda retornar a clases presenciales, y que impulsarán la transformación digital del sistema escolar. Hoy Microsoft se suma como un nuevo aliado con herramientas gratuitas para todos los establecimientos educacionales del país, con Office 365 y Teams. Juntos, y con el apoyo de Fundación Chile, formaremos a miles de docentes en el uso de estas herramientas.”, sostuvo el Subsecretario de Educación, Jorge Poblete.

Acceder a la versión online de Office

Para acceder a este beneficio, que busca apoyar la experiencia de aprendizaje online durante el período de suspensión de clases, se habilitará un formulario web en Escuelas en Línea que le permitirá a los sostenedores de los establecimientos eduacionales del país, inscribirse y porteriormente acceder a la versión online de Office.

“Nuestra tecnología está ayudando a más organizaciones a continuar trabajando y estudiando de manera remota en un contexto en el que la protección a la seguridad y privacidad de sus datos son más relevantes que nunca, y es un gran habilitador para seguir conectados. La educación tradicional atraviesa una transformación inédita, adaptándose a un nuevo escenario en el cual organizaciones educativas de Chile mudaron rápidamente sus aulas a clases virtuales. Nuestro compromiso hoy con el MINEDUC es entregar de manera gratuita a instituciones de educación básica y media las herramientas de Office 365 para educación, las cuales harán el aprendizaje online accesible para alumnos y alumnas de nuestro país”, agregó Sergio Rademacher, Gerente General de Microsoft Chile.

Formación docente y de equipos directivos

La iniciativa también potenciará la formación de docentes y equipos directivos en el uso de esta herramienta, a través de la disponibilización de un completo repositorio de recursos a los que se puede acceder desde la misma web y la realización de un taller online por semana.

“Esta iniciativa muestra la importancia del trabajo colaborativo, entre el mundo público-privado para responder de manera ágil a las necesidades que se desprenden de esta pandemia, en un ámbito fundamental como es apoyar la transición digital de los colegios que se vio acelerada por el COVID- 19. Sabemos que las capacidades que instalemos en esta materia permitirán transitar mejor esta crisis, pero estamos conscientes que es una realidad que llegó para quedarse. Hoy tenemos la oportunidad única de trabajar con una mirada a largo plazo para proyectar una nueva escuela, que todo indica que será un híbrido entre el mundo virtual y presencial”, aseveró Marcos Kulka, gerente general de Fundación Chile.

Para conocer más información sobre el proceso de inscripción y los pasos a seguir para completar este proceso, ingresar a Escuelas en Línea.

Fuente : Noticias Mineduc

admin Mié, 15/07/2020 - 22:54

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